요한복음원전 (1,2학년)

 

담당교수: 길  조

학 점: 2 학점

1. 과목의 목적

요한복음 총론과 요한복음적 구원의 메시지를 다룬다. 요한복음 1장에서 13장 까지를 단어연구, 대조성경연구, 개관연구, 오역연구, 문장연구를 통해 학습한다.

2. 교수방법

강의안(바인더)에 의한 강의 및 개인 연구와 토론

 

3. 성적 평가

출석 30%, 과제물 30%, 시험 40%.

 

4. 강의개요

제 1강 - 요한복음 전체 개관, 요한 신학

제 2강 - 2장 / 청결과 변화

제 3강 - 3장 / 위로부터 낳음

제 4강 - 4장 / 물의 샘

제 5강 - 5장 / 죽은 자의 부활

제 6강 - 6장 / 생명의 떡

제 7강 - 중간고사 7장 / 때

제 8강 - 8장 / 드러난 죄인 감추인 죄인

제 9강 - 9장 / 눈 뜬 소경

제10강 - 10장 / 양과 목자

제11강 - 11장 / 부활의 실제

제12강 - 12장 / 한 알의 밀

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

바인더'요한복음 원전연구'(길 조 박사). .

 

6. 참고도서

'스테판 원어성경(이선호, 원어성서원), ‘히,헬 한글사전(스토롱 사전)’,

원어 성구사전’,(이선호, 원어성서원); ‘성서원어대전’,(이병철, 브니엘 출판사) 슈퍼 바이블(CD)’,(원어성서원); ‘원어성경해석대전(CD)’ (브니엘 성경연구원) 8개 대조 신약성경’(가나안 말씀사); ‘29개번역 신약성서’,(기독교문화협회) 구약 성구사전’ (기독교문화협회); ‘한,히,헬 새 성구대사전’,(성지사). “토보 성경주석(CD)"(이병철, 브니엘 성경연구원),바이블렉스 성구사전(CD)(브니엘)

 

초대교회사 (1,2학년)

 

담당교수 : 이종현

학 점 : 2 학점

1. 과목의 목적

교회사란 무엇인가를 파악하여 교회사를 시대적으로 구분 바른 목회관을 정립하는데 있다

 

2. 교수방법

강의 및 질의응답

 

3. 성적 평가

출석 30%, 과제물 30%, 시험 40%

 

4. 강의개요

제 1강 - 역사란 무엇인가?

제 2강 - 초대교회의 배경 Ⅰ

제 3강 - 초대교회의 배경 Ⅱ

제 4강 - 교회의 시작

제 5강 - 사도들이 남긴 공적과 결과

제 6강 - 초기의 문서들

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 교부

제 9강 - 신자들의 생활

제10강 - 교회 논쟁 Ⅰ

제11강 - 교회 논쟁 Ⅱ

제12강 - 수도원 운동 Ⅰ

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

이종현서, 역사신학(초대교회사)

 

6. 참고교재

1)기독교 교회사(김의환저, 성광문화)

2)간추린 교회사(고현봉저, 기독교문서선교회)

 

7. 과제

“어거스틴의 생애와 신학사상” 에 대하여 A4용지 5매 이내로 요약 제출하라.

(기말고사 전까지)

웨스트민스터 신앙고백서(1,2학년)

 

담당교수 : 윤기종

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

웨스트민스터 신앙고백서는 성경에서 추출한 교리를 항목별로 묶어 놓은 것인데 이 과정을 통해 성경 전체의 맥락을 파악하고자 함.

 

2. 교수방법

교재를 중심으로 강의, 토의하며 개인적으로 연구할 수 있도록 유도함.

 

3. 성적 평가

출석 30%, 과제물 30% 시험 40%

 

4. 강의개요

제 1강 - 성경

제 2강 - 하나님과 삼위일체

제 3강 - 하나님의 영원한 작정

제 4강 - 창조, 섭리

제 5강 - 인간의 타락, 범죄, 형벌

제 6강 - 인간에게 대한 하나님의 언약

제 7강 - 중간고사 / 중보자 그리스도

제 8강 - 구원에 이르는 믿음, 생명에 이르는 회개

제 9강 - 선행

제10강 - 성도의 궁극적 구원, 은혜와 구원의 확신

제11강 - 예배와 안식일, 성례, 세례

제12강 - 인간의 사후 상태와 죽은 자의 부활, 마지막 심판

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

웨스트민스터 신앙고백서 강해(윤기종)

 

6. 참고도서

웨스트민스터 신앙고백서(박윤선 역, 영음사, 1989)

웨스트민스터 신앙고백서(나용화 저, 기독교 문서선교회, 2000)

웨스트민스터 신앙고백서 강해(G.I. 윌리암슨 지음, 나용화 옮김, 개혁주의 신행협회 1980)

웨스트민스터 표준문서 대조해설(제임스 B. 그린 해설, 김남식 옮김, 성광문화사 1980)

 

바울서신(고전후서-살전후서) (1,2학년)

담당교수 : 임태선

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

교리를(고전후서-살전후서)통해 하나님의 뜻과 계획을 알고 그 뜻과 계획이 어떻게성취되는가를 깨닫고 나를 부르신 목적과 나를 향한 하나님의 계획을 발견하는데 목적 을 둔다.

 

2. 교수방법

교재에 의한 강의 및 토론을 통해 자신의 정체성을 발견하는데 목적을 둔다.

 

3. 성적평가

출석:40%, 레포트20%, 시험40%

 

4. 강의내용

제 1강 - 성경해석의 중요성

제 2강 - 고린도전서의 중심과 구조

제 3강 - 교회안의 분쟁들

제 4강 - 문제와 문제들의 대한 답변

제 5강 - 고린도후서의 중심과 구조

제 6강 - 하나님의 위로

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 그리스도인의 올바른 헌금관

제 9강 - 갈라디아서의 중심과 구조,내용

제10강 - 데살로니가전서의 중심과 구조

제11강 - 어떻게 살것인가?(신앙의 목적과 삶)

제12강 - 데살로니가 후서의 중심과 구조 내용

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

성경해석학, 구약학개론(국제 위너스 선교신학교)

 

6. 참고도서

1)성경해석학(임태선교수)

2)구약학 개론(국제 위너스 선교신학교)

3)바이블렉스 4.0원어성경해석(벧엘출판사)

4)성경개론(도서출판 예수생명)

5)헬,한,영 대조성경(한국성서 연구원)

 

組織神學(序論) (1,2학년)

Systematic Theology Introduction

담당교수: 박영수

학 점: 2 학점

 

1. 과목의 목적

조직 신학의 서론을 통해 교리 각론의 진술에 앞선 총론적 서론으로서의 교리의 본질 규형과 교리 수립의 근거를 인식론적으로 고찰하여 하나님께 영광을 돌리고 정통개혁 파 신앙의 교리적 체계를 확실히 심어 주는데 목적이 있다.

 

2. 교수방법

강의 / 연구발표 / 토론 / 레포트

 

3. 성적 평가

출석 20%, 발표 20%, 토론 10%, 과제물 10%, 시험 40%.

 

4. 강의개요

제 1강 - 종교의 이해(종교의 정의, 종교의 본질, 종교의 자리)

제 2강 - 종교의 이해(인간과 종교성, 종교의 분류, 제종교와 기독교의 관계)

제 3강 - 교리의 본질(교리의 정의, 교리의 체계)

제 4강 - 교리의 필요성(기독교 신앙의 표준, 교회의 본질, 인간 본성의 충족 )

제 5강 - 기독교 인식론 개요 - 일반 학문의 인식론 원리

제 6강 - 기독교 인식론 원리

제 7강 - 계시의 정의

제 8강 - 일반계시

제 9강 - 특별계시

제10강 - 성경과 특별 계시, 하나님 말씀으로서의 성경

제11강 - 성경 영감론, 성경의 속성

제12강 - 성경의 무오성, 성경의 정경성과 진정성

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

교의 신학 서론(하문호 저, 그리심)

뻘콥조직신학 서론 (뻘콥저, 고영민 역, 기독문화사)

6. 참고도서

박형룡 박사, 조직신학(서론)

죤 칼빈, 기독교 강요 상, 생명의 말씀사

루이스 뻘코프, 조직신학 상, 크리스찬 다이제스트

 

헬라어 (1,2학년)

 

담당교수: 김태주

학 점: 2 학점

 

1. 과목의 목적

헬라어 기본문법을 철저히 익히게 한다. 헬라어 원전을 해석할 수 있는 기초적인 지식 을 습득하게 한다.

 

2. 교수방법

교재에 의한 강의, 과제

 

3. 성적 평가

출석 20%, 과제물 40%, 기말고사 40%

 

4. 강의개요

제 1강 - 알파벳과 단어 읽기

제 2강 - 품사의 개괄

제 3강 - 직설법동사, 인칭대명사, 지시대명사, 재귀대명사

제 4강 - 기본문장

제 5강 - 동사의 법과 태

제 6강 - 전치사

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 형용사, 부사

제 9강 - 의문대명사와 부정대명사, 의문부사, 의문접두사

제10강 - 분사

제11강 - 부정사

제12강 - 관계사

제13강 - 기말고사

5. 교과서

김태주 지음. 「원전독해를 위한 헬라어 기본문법」 텔로스

원어성서원. 「스테판 원어 성경」 서울:도서출판 원어성서원.

 

6. 참고도서

안유섭 지음. 「마스타 헬라어」 서울:예찬사.

원어성서원. 「스테판 원어 성구사전」 서울:도서출판 원어성서원.

원어성서원. 「히?헬 사전」 서울:도서출판 원어성서원.

박창건 박익수 지음. 「신약성서 헬라어 문법」 서울:대한 기독교 서회.

조두만 편역. 「성경대사전」서울:성지사.

 

 

구약 개론 (1,2학년)

 

담당교수 : 현문근

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

구약성경의 재발견

 

2. 교수방법

강의 및 발표와 토론

 

3. 성적 평가

출석 30%, 과제물 30%, 시험 40%.

 

4. 강의개요

제 1강 - 성경전체개관

제 2강 - 구약개관

제 3강 - 창세기

제 4강 - 출애굽기

제 5강 - 레위기

제 6강 - 민수기, 신명기

제 7강 - 여호수아

제 8강 - 사사기

제 9강 - 룻기

제10강 - 사무엘상,하

제11강 - 열왕기상,하

제12강 - 역대상,하

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

성경, 강의교재

 

6. 참고도서

 

 

 

  기독교사회복지 (1,2학년)

담당교수: 박태환

학 점: 2 학점

 

1. 과목의 목적

기독교사회복지 강의를 통하여 지역사회의 일원으로서 가치관을 새롭게 확립함과 동시 에 적극적인 선교 및 봉사활동을 전개해 이웃사랑을 실천하도록 하여 하나님나라 확장 에 앞장서도록 이론과 실천을 겸비하는데 목적이 있다.

 

2. 교수방법

강의 및 레포트

 

3. 성적평가

출석 10%, 과제물20%, 시험70%

 

4. 강의개요

제 1강 - 기독교사회복지의 기본개념

제 2강 - 기독교사회복지의 성경적근거

제 3강 - 서구기독교의 사회복지전개과정

제 4강 - 한국기독교의 사회복지전개과정

제 5강 - 기독교와 아동복지

제 6강 - 기독교와 청소년복지

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 기독교와 노인복지

제 9강 - 기독교와 장애인복지

제10강 - 기독교와 여성복지

제11강 - 교회와 지역사회복지

제12강 - 교회와 자원조직분야

제13강 - 기말고사

5. 교과서

기독교사회복지론, 임종운, 임구원 공저, 홍익재출판사(2003)

 

6. 참고도서

 

 

  

창세기원전 (3,4학년)

 

담당교수: 길  조

학 점: 2 학점

 

1. 과목의 목적

창세기에 관한 총론과 그 메시지를 다룬다.

사람과 우주의 창조와 기원 그리고 그 목적과 하나님의 경륜과 그 역사를 연구한다.

 

2. 교수방법

강의안(바인더)에 의한 강의 및 개인 연구와 토론

 

3. 성적 평가

출석 30%, 과제물 30%, 시험 40%.

 

4. 강의개요

제 1강 - 창세기 전체 개관 및 주제 내용연구

제 2강 - 1장 / 첫째날(기원, 시작)

제 3강 - 1장 / 둘째날-셋째날(소속, 차원, 땅의 생명)

제 4강 - 1장 / 네째날 (광명들)

제 5강 - 1장 / 다섯째날(생물들)

제 6강 - 1장 / 여섯째날 (생물)

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 1장 / 여섯째날 (사람.5복)

제 9강 - 2장 / 지천의 시작

제10강 - 2장 / 아담과 에덴 동산

제11강 - 2장 / 생명나무 지식의 나무

제12강 - 3장 / 타락의 결과

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

바인더'창세기 원전연구'(길 조 박사). 창세기 강해성경(이상호 저, 동해출판사).

 

6. 참고도서

'스테판 원어성경(이선호, 원어성서원), ‘히,헬 한글사전(스토롱 사전)’,

‘원어 성구사전’,(이선호, 원어성서원); ‘성서원어대전’,(이병철, 브니엘 출판사) ‘슈퍼 바이블(CD)’,(원어성서원); ‘원어성경해석대전(CD)’ (브니엘 성경연구원) ‘8개 대조 신약성경’(가나안 말씀사); ‘29개번역 신약성서’,(기독교문화협회) ‘구약 성구사전’ (기독교문화협회); ‘한,히,헬 새 성구대사전’,(성지사).“토보성경주석(CD)"(이병철, 브니엘 성경연구원),바이블렉스 성구사전(CD)(브니엘)

교회 정치(행정) (3,4학년)

담당교수 : 최정성

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

교회의 존재 의미를 확실히 하고 교회 사명을 바로 수행하기 위해 교회의 행정과 정치 에 대한 연구와 실질적 역할이 무엇인가를 강의하며 교회를 잘 다스리는 행정과 정치 가로서의 역할을 다 하도록 한다.

 

2. 교수방법

강의식

 

3. 성적평가

출석30%, 중간고사30%, 기말고사30%, 과제물10%.

 

4. 강의개요

제 1강 - 교회 행정학의 개념

제 2강 - 교회론

제 3강 - 교회 행정의 성서적 배경

제 4강 - 조직 행정

제 5강 - 조직 관리

제 6강 - 교회의 직원

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 당 회 Ⅰ

제 9강 - 당 회 Ⅱ

제10강 - 노 회

제11강 - 총 회 Ⅰ

제12강 - 총 회 Ⅱ

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

교회 행정학, 이성희, 한국 장로교 출판사, 1994

6. 참고도서

*교회 행정론, 박완신, 기독교 문화, 1991

*교회 행정학, 조동진, 크리스찬 헤럴드, 1994

*교회 정치, 권용명, 기독교 문화사, 2005

장로교회사 (3,4학년)

 

담당교수: 길 조

학 점: 2 학점

1. 과목의 목적

장로교회의 역사와 신앙적 유산을 살핌으로 장로교회의 정체성을 정립하는데 있다

2. 교수 방법

강의 및 레포트, 질의응답

 

3. 성적 평가

출석 30%, 과제물 30%, 시험 40%

 

4. 강의 개요

제 1강 - 초대교회의 생활

제 2강 - 중세교회와 교회 개혁운동

제 3강 - 종교개혁과 장로정치의 이상

제 4강 - 위그노와 바다거지들

제 5강 - 낙스와 스코틀랜드의 장로교회

제 6강 - 영국 청교도와 장로정치

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 미국의 장로교회 : 교회의 조직

제 9강 - 미국의 장로교 운동 : 진보와 보수

제 10강 - 자유주의 신학의 도전

제 11강 - 한국 장로교회의 조직

제 12강 - 한국 장로교회의 진보와 보수

제 13강 - 기말고사

 

5. 교과서

장로 교회사 (오덕교저, 합동신학대학원출판부 1995)

 

6. 참고 도서

1)기독교 교회사(김의환저, 성광문화)

2)간추린 교회사(고현봉저, 기독교문서선교회)

3)총회헌법(합동)

 

7. 과제

“어거스틴의 생애와 신학사상”에 대하여 A4용지 5매 이내로 요약 제출하라.

(기말고사 전까지)

 

소선지서 1(호-미) (3,4학년)

담당교수 : 선봉득

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

구약 소선지서(호-미)를 객관식으로 파악하여 구약의 예언이 신약에서 성취되고 완성 되었는지를 밝힘으로써 성경전체를 구속사적으로 이해하도록 강의함

 

2. 교수방법

교과서 및 참고자료 중심으로 소선지서의 전체를 요약하여 객관식으로 구조를 파악하 면서 예언의 특성이 무엇이고 신약과의 관계 속에서 어떻게 구속사적으로 이해시킬 것 에 주안점을 두고 강의함

 

3. 성적평가

출석:40% , 과제물:30%, 시험: 30%

 

4. 강의개요

제 1강 - 구약 소선지서 전체의 개관과 예언의 특징

제 2강 - 호세아의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(1)

제 3강 - 호세아의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(2)

제 4강 - 요엘의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(1)

제 5강 - 호세아의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(2)

제 6강 - 중간고사

제 7강 - 아모스의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(1)

제 8강 - 아모스의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(2)

제 9강 - 오바댜의 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성

제10강 - 요나서 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성

제11강 - 미가서 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(1)

제12강 - 미가서 개요와 예언적 특징 및 신약적 관련성(2)

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

원어서경 및 참고자료(예언서 연구: 반 게메렌 지음에서 발췌)

개혁성경

 

6. 참고도서

「구약개론」정규남 저, 개혁주의신행협회 간 .

「예언서 연구」 반 게메렌 지음, 김의원,이병철 옮김, 도서출판 엠마오

 

組織神學 (교회론) (3,4학년)

THE DOCTRINE OF THE CHURCH AND THE MEANS OF GRACE

담당교수 : 박영수

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

조직신학의 교회론을 통해 구원받은 자들의 공동체인 교회의 본질과 교회에 귀속된 은 혜의 방편 및 교회의 정치와 권세를 고찰하여 하나님께 영광을 돌리고 정통개혁파 신 앙의 교리적 체계를 확실히 심어 주는데 목적이 있다.

2. 교수 방법

강의 / 연구발표 / 토론 / 레포트

 

3. 성적평가

출석20%, 발표20%, 토론10%, 과제물10%, 시험40%

 

4. 강의 개요

제 1강 - 교회의 정의(성경적 용어들, 성경의 묘사들, 교회의 본질 논쟁)

제 2강 - 교회의 구별, 각 시대의 교회

제 3강 - 교회의 속성-내면적 속성

제 4강 - 교회의 속성-외면적 속성

제 5강 - 교회의 표지-말씀 전파, 성례 집행

제 6강 - 교회의 표지-권장 시행

제 7강 - 은혜의 수단-하나님 말씀의 의미, 율법과 복음의 차이

제 8강 - 은혜의 수단-율법의 용도

제 9강 - 성례-세례

제10강 - 성례-성찬

제11강 - 교회의 정치와 권세-교회정치의 개관, 교회와 국가

제12강 - 교회의 직원, 교회의 권세

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

교의 신학 교회론 (하문호 저, 그리심)

뻘콥조직신학 교회론 (뻘콥저, 고영민 역, 기독문화사)

 

6. 참고도서

박형룡 박사, 조직신학(교회론)

죤 칼빈, 기독교 강요 상, 생명의 말씀사

루이스 뻘코프, 조직신학 상, 크리스찬 다이제스트

 

 

공동서신 Ⅱ. (요한일서-유다서) (3,4학년)

 

담당교수 : 김영재

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

공동서신의 저자와 기록연대와 목적과 주제 및 특징 등을 살펴보며, 더 나아가서는 전 체적인 내용을 파악하고 연구하여 성경을 보는 시각을 보다 더 폭 넓게 하는 데에 목 적이 있다.

 

2. 교수방법

강의 및 주제토론

 

3. 성적평가

출석(30%), Report(30%), 기말고사(40%)

 

4. 강의개요

제 1 강 - 요한일서Ⅰ

제 2 강 - 요한일서Ⅱ

제 3 강 - 요한일서Ⅲ

제 4 강 - 요한이서Ⅰ

제 5 강 - 요한이서Ⅱ

제 6 강 - 요한이서Ⅲ

제 7 강 - 요한삼서Ⅰ

제 8 강 - 요한삼서Ⅱ

제 9 강 - 요한삼서Ⅲ

제 10강 - 유다서Ⅰ

제 11강 - 유다서Ⅱ

제 12강 - 유다서Ⅲ

제 13강 - 기말고사

 

5. 교과서

성 경

 

6. Report

강의내용 전체를 A4 10매로 요약하여 기말고사 기간 중에 시험지와 함께 제출함. (글자모양 : 신명조, 글자크기 : 11, 줄간격 : 200)

히브리어 (3,4학년)

 

담당교수: 김태주

학 점: 2 학점

1. 과목의 목적

히브리어 기본문법을 익힌다. 특히 히브리어 원전을 잘 읽을 수 있게 한다.

 

2. 교수방법

교재에 의한 강의, 과제

 

3. 성적 평가

출석 20%, 과제물 40%, 기말고사 40%

 

4. 강의개요

제 1강 - 알파벳과 모음의 종류

제 2강 - 모음읽기

제 3강 - 자음읽기

제 4강 - 품사의 개괄

제 5강 - 문법분해 약어 읽히기

제 6강 - 동사

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 명사와 대명사

제 9강 - 불분리사(접속사, 관사, 의문사, 전치사, 관계사)

제10강 - 불분리사(접속사, 관사, 의문사, 전치사, 관계사)

제11강 - 명령형, 단축형, 연장형

제12강 - 분사, 부정사

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

김태주 지음. 「원전독해를 위한 히브리어 기본문법」 텔로스

원어성서원. 「스테판 원어 성경」 서울:도서출판 원어성서원.

 

6. 참고도서

원어성서원. 「스테판 원어 성구사전」 서울:도서출판 원어성서원.

원어성서원. 「히?헬 사전」 서울:도서출판 원어성서원.

이용호. 「히브리어 구문론」 서울:프리칭아카데미

안유섭 지음. 「마스타 히브리어」 서울:예찬사.

 

 

                                            지도자론 (3,4학년)

 

담당교수 : 정청송

학 점 : 2 학점

1. 과목의 목적

하나님께로부터 부여받은 무한한 지도력을 연구하여 예수 그리스도의 지도력을 미래 교회 목회자에게 준비 시키는 것을 목적으로 한다.

 

2. 교수방법

강의/ 연구발표/ 토론/ 현장체험

 

3. 성적평가

출석 30%, 과제물 및 발표 30%, 중간시험 20%, 기말시험 20%

 

4. 강의개요

제 1강 - 오리엔테이션 지도력 개발

제 2강 - 구약의 지도자와 지도력과 느헤미야

제 3강 - 신약의 지도와 지도력과 베드로와 바울

제 4강 - 교부들과 기독교의 지도자의 지도력 능력, 권위, 전략, 사랑

제 5강 - 지도자와 지도력이란 무엇인가?

제 6강 - 리더십 법칙

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 지도력의 유형

제 9강 - 최강의 지도력

제10강 - 지도자와 성격

제11강 - 지도자와 미래를 읽는 방법

제12강 - 예수 그리스도의 세족, 코칭

제13강 - 현장실습 및 발표 기말고사

 

5. 교과서

성경전서

『예수님과 함께하는 상,하』 G. 그랄만, 권오만, 예수전도, 1988

『콘디의 글로벌 리더십』 김종현 저, 일송북, 2007

『21세기 교회 지도력』 진 게츠, 국제제자, 국제제자, 1997

성경해석학(신약) (대학원)

 

담당교수 : 채건석

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

著者와 讀者間에 일어날 수 있는 相異感과 距離感을 除去하는 方法을 提示하는 것이다

 

2. 교수방법

①강의(교수) ②원전낭독(학생) ③원전쓰기(학생) ④암기(학생)

 

3. 성적 평가

출석: 30%(*만출석인 경우: 30점 부여), 과제물: 50%(*제출 및 미제출 여부로 평가 및 매 paper 마다 평가를 종합), 시험: 20%

 

4. 강의개요

제 1강 - 紹介 및 講義展開 計劃 說明. 硏究方式 說明.

課題物 運用方式 說明. 中間試驗, 期末試驗 方式 說明.

제 2강 - 聖經을 왜 解釋해야 하는가?

제 3강 - 聖經解釋에 있어서 왜 聖經原典-舊約聖經 히브리語.

新約聖經 헬라語-의 原語 本文을 다루어야 하는가?

제 4강 - 聖經解釋에 必要한 用語들과 그 機能 그리고 聖經 本文의 實際 例들

제 5강 - 聖經解釋의 歷史的 實際 例 그 特徵과 誤謬性

제 6강 - John Calvin의 聖經解釋 原則인 brevitas et facilitas-簡便性과 容易性- 考察

제 7강 - 聖經解釋 方法論

제 8강 - 竝行句와 對句

제 9강 - 主節과 從屬節

제10강 - Rhetoric-修辭學(修辭法)

제11강 - 聖經解釋의 實際 例-新約聖經

제12강 - 聖經解釋의 實際 例-新約聖經

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

『귀납적 성경연구』송계성 목사 지음. 서울: 생명의 말씀사, 1996

 

6. 참고도서

『성경해석학 개론』월터 C. 카이저?모이세스 실바 공저. 강창헌 번역.

서울: 도서출판 은성, 1996

『성경해석학』1 권성수 지음. 서울: 총신대학출판부, 1994

『성경해석 방법론』D. 스트워드/ G. 피 공저. 김의원 역,서울: 기독교문서선교원, 1994

『구속사적 성경해석학』D. L. Baker 지음. 오광만 옮김, 도서출판 엠마오, 1995

원전해석법 (대학원)

 

담당교수: 김태주

학 점: 2 학점

1. 과목의 목적

이사야서 원전을 독해할 수 있는 능력을 갖게 한다. 문법분해 성경을 통하여 원전을 해석할 수 있는 능력을 갖게 한다.

 

2. 교수방법

교재에 의한 강의, 과제

 

3. 성적 평가 (배분율100%)

출석 20%, 과제물 40%, 기말고사 40%

 

4. 강의개요

제 1강 - 사 6장 원전강의

제 2강 - 사 11장 원전강의

제 3강 - 사 14장 원전강의

제 4강 - 사 27장 원전강의

제 5강 - 사 34장 원전강의

제 6강 - 사 53장 원전강의

제 7강 - 중간고사

제 8강 - 사 54장 원전강의

제 9강 - 사 55장 원전강의

제10강 - 사 63장 원전강의

제11강 - 사 65장 원전강의

제12강 - 사 66장 원전강의

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

원어성서원. 「스테판 원어 성경」 서울: 도서출판 원어성서원.

 

6. 참고도서

김태주 지음. 「원전독해를 위한 히브리어 문법」 텔로스

원어성서원. 「스테판 원어 성구사전」 서울:도서출판 원어성서원.

원어성서원. 「히?헬 사전」 서울:도서출판 원어성서원.

이용호. 「히브리어 구문론」 서울:프리칭아카데미

안유섭 지음. 「마스타 히브리어」 서울:예찬사.

 

기독교교리사 (대학원)

 

담당교수 : 박종만

학 점 : 2 학점

 

1. 과목의 목적

21세기 다원화 시대를 맞아 기독교가 교회의 본질을 잃어버리고 심각한 딜레마에 빠져 있다. 서구 교회는 대부분 해체되어 문을 닫고 있는 형편이며 교회당은 술집으로 팔리 고 있고 심지어 십자가가 내려지고 모스크가 세워지고 있는 실정이다. 왜 그런가. 기 독교는 교리를 가지게 되고 교리는 기독교의 근본진리라고 할 수 있는데 바로 이 생명 과도 같은 교리를 잃어버리거나 부인한 결과이다. 교리는 바로 교회의 서고 넘어짐의 신앙조항이라 할 수 있다. 신앙을 바로 세우고 교회가 건강하게 서기 위한 몸부림의 시간을 갖고자 한다.

 

2. 교수방법

강의 및 발제

 

3. 성적 평가

출석: 20%, 발표: 10%, 과제: 20%, 기말시험: 50%

 

4. 강의개요

제 1강 - 교리사의 주제

제 2강 - 교리사의 역사

제 3강 - 사도교부들과 그 교리적 견해

제 4강 - 교회의 개혁운동들

제 5강 - 반 영지주의적 교부들

제 6강 - 삼위일체 논쟁

제 7강 - 기독론 논쟁

제 8강 - 죄론과 은혜론

제 9강 - 인간론

제10강 - 속죄론과 구원론

제11강 - 교회론과 성례론

제12강 - 종말론

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

『기독교 교리사』루이스 벌코프, 크리스찬다이제스트, 2008

 

6. 참고도서

『교리사』서철원, 총신대학교출판부, 2005

『기독교 교리를 다시 생각 한다』도로시세이어즈, IVP, 2005

개척교회목회연구 (대학원)

 

담당교수: 박정엽

학 점: 2 학점

1. 과목의 목적

교회성장을 전반적으로 취급하여 교회개척에 새로운 트랜드를 만들어 주고, 교회성장을 체계 적으로 신학적 기초와 경험과 이론을 배경으로 연구함으로써 벤처적 교회성장에 새로운 비젼을 제시하고 교회성장의 가치와, 교회성장을 위한 사역자는 하나님의 동역자로 하나님의 능력과 성장이 결과로 나타나기를 위한 강의에 있다

 

2. 교수방법

강의 , 발표, 토론

 

3. 성적평가

출석 20%, 과제물 및 발표 40%, 중간시험 20%, 기말시험 20%

 

4. 강의개요

제 1강 - 교회성장학 서론

제 2강 - 성장의접근과 개념

제 3강 - 교회성장의 중요성

제 4강 - 교회성장단계 및 동기부여

제 5강 - 교회성장의 원리

제 6강 - 교회성장의 신적국면

제 7강 - 제자교육을 위한 프로그램

제 8강 - 개척을 위한제언들

제 9강 - 교회성장의 전략, 성장을 위한 기초전략

제10강 - 성장을 위한 소명

제11강 - 21세기를 향한 교회의 비젼과 목회

제12강 - 미래교회를 대비한 목회전략

제13강 - 기말고사

 

5. 교과서

본인의 교재 :교회성장학 중심

 

6. 참고도서

이성희『미래사회와 미래목회』 (서울 : 대한기독교서회, 1997)

명성훈,『교회성장을 위한 전도 및 새신자 목회개발』

 

7.과제물

1> 300명이상교회주보 30-50장 2> 성장에 대한 레포드 3> 교회성장이 가능한가

4> 4차원적 신학과부흥에 대해서 5> 소명에 따른 개척교회

6> 성공한개척교회의 실사례